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L'encadrement
Faire alliance pour le climat scolaire : coconstruction, coopération, posture éducative
Une démarche globale pour transformer le groupe-classe et le climat d’établissement : associer le travail sur la posture adulte, les compétences coopératives des élèves et des temps d’immersion mixtes.
Tout public en entreprise et plus particulièrement les personnes chargées de l’accueil des nouveaux arrivants (RH, chefs d’équipe, chefs de secteur…) ainsi que celles qui encadrent ou travaillent avec les personnes en situation de handicap.
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Un climat favorable aux apprentissages ne s’impose pas : il se construit à travers un cadre sécurisant et une responsabilité partagée.
En associant la structuration du groupe-classe aux approches participatives mixtes (Théâtre-Forum, jeux de rôle inversés), ce dispositif brise le face-à-face « adultes/jeunes ». Il permet de pacifier les relations, de développer l’empathie et d’installer un environnement où le droit à l’erreur et la coopération remplacent la confrontation.
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Équipes pédagogiques et éducatives (Enseignants, CPE, AED, ATSEM, Animateurs) ET élèves (classes complètes, délégués, CVC/CVL).
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- Autorité, sanction éducative, responsabilisation,
- Coopération, compétences psychosociales, entraide,
- Résolution de conflits, engagement partagé (charte de classe).
- Baisse significative du stress et de la fatigue chez les encadrants,
- Sérénité retrouvée en classe,
- Baisse des sanctions
- Engagement accru des élèves dans leurs apprentissages.
Nos ateliers mixtes sont encadrés par un.e facilitateur.trice accompagné.es de 3 à 4 comédien.nes.
06 59 19 16 20