Livres de Véronique Guérin
Véronique Guerin, psychosociologue et éducatrice, vous propose de découvrir toutes les étapes de l’adolescence au travers de 50 clés, réparties sur 7 chapitres. Chaque clé est jalonnée de cas concrets, de conseils ou de test qui vous permettront de mieux vous positionner face à vos ados, changer votre comportement et trouver des solutions à vos conflits. A la fin de chaque item, vous trouverez une « attitude-clé » essentielle pour vous guider au quotidien.
Résoudre les conflits avec vos ados de Véronique Guérin
Des repères conceptuels tirés de la pensée intégrale de K. Wilber et de la Spirale Dynamique, initiée par C. Graves.
- Des clefs pour développer ses compétences relationnelles
- Un outil : Le théâtre-forum pour favoriser l’évolution des représentations et des attitudes.
Commander chez l’éditeur Chroniques sociales
A quoi sert l’autorité ?
S’affirmer – respecter – coopérer
L’évolution de la société a profondément modifié les rapports éducatifs. Parents, enseignants et éducateurs sont parfois seuls et démunis face aux comportements des enfants et adolescents d’aujourd’hui et ont envie de baisser les bras.
Pourtant, entre l’autoritarisme, qui mène à la soumission et à la révolte, et la permissivité, qui mène au laxisme et à la perte de repères, il existe une troisième voie éducative, une autorité qui développe chez l’enfant et l’adolescent la connaissance de lui-même, le respect d’autrui et l’aptitude à coopérer.
A travers de nombreuses expériences de terrain, cet ouvrage propose un cadre conceptuel et des techniques pratiques destinés à changer son regard sur l’autorité afin de prévenir la violence et d’aider les enfants et adolescents à s’affirmer sans agresser. Les difficultés actuelles prennent alors un autre sens : elles deviennent les éléments d’une mutation passionnante où chacun est invité à sortir de l’ignorance, de la peur et du rapport de forces pour exercer une autorité fondée sur la connaissance et le respect de soi et de l’autre.
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Co-écriture
Ecole : changer de cap
Contribution à une éducation humanisante.
Une révolution de l’esprit reste à assurer, à l’échelle individuelle comme à l’échelle de la planète, celle du passage du regard linéaire et binaire sur la réalité à une approche complexe et systémique. C’est une mission première et urgente pour l’école.
Les analyses et témoignages présentés dans cet ouvrage mettent en évidence que :
- l’école doit prendre conscience de la contradiction fondamentale qu’elle entretient entre les valeurs démocratiques qu’elle pense servir et les valeurs réelles qu’elle transmet ;
- l’école doit changer de cap : sortir d’une culture infantilisante, de « gagnants-perdants », et s’orienter résolument vers une culture de coopération, une éducation humanisante où savoirs, savoir-faire, savoir-être, savoir vivre ensemble s’apprennent conjointement. La démocratie ne s’improvise pas, elle s’apprend.
Sans les tenir pour exclusives, les voies proposées sont des repères pour celles et ceux qui souhaitent échapper aux explications réductrices de la « crise de l’enseignement ». Il est urgent de faire émerger une école au service de plus de maturité personnelle et collective. Une école qui prépare véritablement les citoyens d’aujourd’hui et de demain aux enjeux anthropologiques, écologiques, interculturels et sociaux du XXIe siècle. Olivier Clerc
Plus d’infos sur : www.olivierclerc.com
Les auteurs :
Au nombre desquels : Armen Tarpinian, Laurence Baransky, Edgar Morin, André Giordan, Charles Rojzman, Jacques Lecomte, Olivier Clerc, Véronique Guérin etc.
DVD
- le DVD « je pleure ou je tape, le développement relationnel de l’enfant de 0 à 3 ans »
Je pleure ou je tape ?
Le développement relationnel de 0 à 3 ans
Le bébé est immergé dans un bain relationnel dans lequel il est entièrement dépendant.
Ses attitudes suscitent des réponses de son entourage qui lui procurent, quand tout se passe bien, sécurité et désir d’explorer le monde.
Comment aider le bébé à développer la confiance en lui, en l’autre et dans la vie ? Comment canaliser sa vitalité, le frustrer sans pour autant le brutaliser ?
Comment l’inviter à coopérer avec d’autres enfants ? Comment gérer les conflits entre enfants ? Quels jeux et activités peuvent aider l’enfant à prendre sa place et à porter attention à autrui ?
Ce document répond à ces questions via des séquences filmées dans une crèche et les analyses et commentaires de Véronique Guérin, psychosociologue, formatrice de professionnels de la petite enfance et animatrice de groupes de paroles de parents.
Le DVD est disponible en visionnage libre ici :
Réalisation : Véronique Guérin, Cathy Francart, Alex Graci.
Pour commander le DVD – Prix : 30 euros + 2 euros de port
Pour recevoir votre DVD, envoyez par courrier un chèque à l’ordre de Véronique Guérin ainsi que vos coordonnées à l’adresse suivante :
Etincelle
24 avenue des Pins
34570 Montarnaud
- Extraits du DVD Violence verbale, fulgurances au quotidien, Comprendre et Agir (formation des enseignants de collège)
Violence verbale, fulgurances au quotidien, Comprendre et Agir
Les séquences de la formation sur cette vidéo, véritable outil de formation essentiel pour mieux appréhender les mécanismes de la violence verbale et leurs conséquences mais aussi s’en protéger et la faire évoluer vers des modes relationnels plus matures et respectueux de chacun.
Il a été conçu par Claudine Moïse, sociolinguiste, professeure des universités, réalisé par Jean-Marc Balois et publié par Eve Avigo, CRDP académie de Montpellier.
Vous pouvez vous le procurer auprès du Sceren.
Ces trois vidéos ont été filmées au cours de formations d’enseignants sur la gestion des conflits. L’approche pédagogique utilise la mise en situation et le théâtre-forum.